06.12.2024 - 13:56 Uhr
| Schulkind
von Marie Huber
Die Zahl der Grundschulkinder, die Ganztagsbetreuung nutzen, wächst weiter. Laut dem zweiten Bericht der Bundesregierung zum Ganztagsausbau besuchen derzeit etwa 1,8 Millionen Kinder in Deutschland ein Ganztagsangebot oder einen Hort – 130.000 Kinder mehr als im Vorjahr. Zudem sind mittlerweile 73 Prozent aller Grundschulen ganztägig organisiert.
Ganztagsschule als Lebensort
Bundesfamilienministerin Lisa Paus betonte: „Im Ganztag wird Schule zu einem Lebensort für Kinder. Sie können hier spielen, wachsen und sich entfalten. Ein Ganztagsangebot kann soziale Unterschiede ausgleichen und gerechte Bildungschancen schaffen.“ Gleichzeitig fördert die Ganztagsbetreuung auch die Erwerbstätigkeit von Eltern, insbesondere Müttern. Das sei in Zeiten von Fachkräftemangel ein wichtiger Beitrag zur Stärkung des Wirtschaftsstandorts Deutschland.
Auch Bundesbildungsminister Cem Özdemir hob die Bedeutung des Ganztags hervor: „Gute Ganztagsbetreuung bedeutet bessere Bildung und mehr Chancengleichheit. Entscheidend ist dabei die Qualität der Angebote.“ Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte und Schulsozialarbeiter sollen gemeinsam hochwertige Konzepte entwickeln, um den Kindern die bestmögliche Förderung zu bieten.
Großer Bedarf an weiteren Plätzen
Trotz der Fortschritte fehlen noch viele Plätze. Die Prognosen zeigen, dass deutschlandweit im Durchschnitt 342.000 zusätzliche Plätze benötigt werden. Besonders in westdeutschen Bundesländern ist der Bedarf hoch, während ostdeutsche Länder dank bereits gut ausgebauter Strukturen weniger Bedarf haben.
Finanzielle Unterstützung vom Bund
Die Bundesregierung hat 3,5 Milliarden Euro für den Ausbau der kommunalen Bildungsinfrastruktur bereitgestellt. Zudem entlastet der Bund die Länder durch höhere Umsatzsteueranteile ab 2026. Ab 2030 fließen dauerhaft 1,3 Milliarden Euro jährlich an die Länder, um den Ausbau langfristig zu sichern.
Einblick in den Bericht
Der Bericht wurde gemäß dem Ganztagsförderungsgesetz (GaFöG) erstellt und dem Bundestag vorgelegt. Er dokumentiert den Fortschritt der ganztägigen Bildungs- und Betreuungsangebote und zeigt auf, dass Bund, Länder und Kommunen eng zusammenarbeiten, um den steigenden Bedarf zu decken.
Ganztagsangebote bieten nicht nur Betreuung, sondern machen Schulen im Idealfall zu lebendigen Orten, die Bildung, Förderung und Freizeit miteinander verbinden – eine Investition in die Zukunft der Kinder und unseres Landes.
